20 coisas que seu filho deve saber antes de entrar para a pré-escola
Uma das maravilhas de ser mãe e pai é poder observar e fazer parte do desenvolvimento dos nossos filhos.
Taís Bonilha da Silva
Uma das maravilhas de ser mãe e pai é poder observar e fazer da parte do desenvolvimento dos nossos filhos, vibrar com cada pequena conquista que eles alcançam e ampará-los com amor e compreensão quando eles não são tão bem-sucedidos. Isso é ser mãe e ser pai.
A pré-escola representa uma dessas etapas que nossos filhos devem passar e que significará para eles a conquista de muitos ganhos intelectuais e sociais.
A LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança em seu artigo 29º, onde prevê:
“A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”.
A Educação Infantil no Brasil está subdividida, segundo o artigo 30º:
I – creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;
II – pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.
Até 3 anos de idade é opcional os pais colocarem as crianças em escolas, porém torna-se obrigatório que aos quatro anos de idade a criança ingresse na pré-escola.
Dessa forma, tanto os pais como as crianças devem se preparar para essa importante etapa na vida de nossos pequeninos.
Segue algumas dicas sobre essa preparação:
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Para as crianças que possuem irmãos mais velhos já será mais fácil introduzir a ideia de que irão para a escola. Na verdade elas mesmas já demonstrarão vontade de ir para a escola.
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Para as crianças que não possuem irmãos mais velhos e que não foram para creches, poderá ser um pouco mais difícil. O ideal é que bem cedo já se comece a falar para a criança sobre a escola.
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Visitar a escola junto com a criança pode ser uma ótima forma de incentivá-la.
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Na internet encontramos diversos materiais pedagógicos que geralmente são trabalhados nas escolas. Pode-se realizar alguns desses trabalhos com a criança em casa para que ela já se familiarize com as atividades da escola.
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Explicar que a criança ficará apenas por um tempo na escola e que depois o papai e mamãe irão buscá-la será fundamental. Crianças que nunca foram à escola podem estranhar no início, então elas precisam sentir-se seguras.
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O parquinho é um ótimo atrativo para as crianças da pré-escola. Mostrar para a criança esse espaço ajudará a desenvolver nela a vontade de estar lá.
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Ensinar sobre o uso do banheiro, também é algo importante para a criança saber antes de ir para a escola.
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Ensinar a criança a não falar com estranhos.
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Orientá-la a não aceitar presentes, isso poderá mantê-la protegida.
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Orientar a criança a sempre falar com os pais quando algo ruim acontecer.
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Levar a criança para comprar o material escolar será uma estratégia que a incentivará.
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Orientar a criança quanto aos cuidados com o material escolar.
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Explicar para a criança qual será o papel dos professores.
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Explicar, também, que haverá outros profissionais na escola e o que cada um faz.
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Ensinar que a criança deve sempre buscar a ajuda de um dos funcionários da escola quando tiver algum problema.
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Orientar sobre como deve tratar as outras crianças.
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Orientar sobre possíveis dificuldades que a criança poderá se deparar e o que fazer nesses momentos.
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Os pais podem mostrar fotos de sua época de pré-escola para incentivar as crianças.
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Pedir ajuda para a criança na hora de arrumar o uniforme escolar.
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Demonstrar otimismo e apoio, para deixar a criança o mais segura possível. A atitude da mãe e do pai será o exemplo que a criança absorverá e a visão que ela criará acerca da escola. Pais extremamente inseguros podem gerar insegurança nos filhos.
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Esse será um importante momento tanto para os pais quanto para as crianças. Devemos torná-lo, portanto, um momento feliz e especial para que a experiência dela na escola seja o mais positiva possível.
Taís Bonilha da Silva
Taís Bonilha da Silva, estudante de Psicologia, atua na área da Saúde Mental. Participa do Programa de Monitoria na Universidade na disciplina de Análise do Comportamento. Esposa e mãe de 2 filhos.
